也許是許久沒抬頭仰望，彷彿是許久未見的老友。
你跟我提起想接著辦設計研討會，
內心自然是一陣歡喜，
卻又不覺擔心起來。
為什麼？或許只有我才清楚吧！
不過高興總是多過於擔心，有人肯辦那是多難得的事啊！
那晚我們暢談了許多對於未來的遠景與方向，
更是提出了許多具體的作法，
這是令人興奮的，
因為我們對於建築都還有一點執著，
很可貴不是嗎？
我們擔心著學弟妹因初次離家唸書而玩的過頭，
忽略了學業的重要性，
擔心著他們初次踏入這領域而不知所措，
擔心大批大批放棄學業的迷途羔羊。
我們很讚！不是嗎？
或許是，但又不是。
嚴格說來我們都太自私了（很嚴厲的指控）。
我們仗著自己比新生多學了一年以上的建築（正確的觀念？）
就主觀的認為他們的態度「很糟糕」、「不正確」、「將來會很慘」…等等。
試著將腳步放慢，
有許多觀念是需要時間的歷練才會成長，
如果在還是一張白紙的時候就染以大量的色彩，
那這張畫就被定型了，
無法表達出漸層的質感，與豐富的層次。
回想起在學時期的我們，
面對新生總是將許許多多的期許投注在他們身上，
希望自己的學弟妹能比其他同學更早、更快的進入狀況。
我們很害怕其他同學這樣的想法，
因為他們會以較高年級的思維角度來看待較低年級的設計，
硬生生將學弟妹的思想作了一次大跳躍，
該經歷的過程直接跳過。
程度較高的自然吸收運用，程度低的呢？
壓力之下只好照單全收，
完全不知所云，
一次一次的難關阻擋在學習道路上，
是不是很可憐、很悲哀？
這是誰的過失？
誰該負起這樣的責任？
「教學」「指導」是一件神聖的事，並不是空有熱誠就能搞定的！
指導的過程中是遷ㄧ髮而動全身的關係，
今天你所談的觀念，會影響到他往後接下來的想法！
這樣的關係，你我能不小心嗎？
我們辦了92年第一場的設計研討會，
雖然與預期的有些出入，但這也是讓我能更冷靜嚴謹的思考這個問題，
你呢？
想到了什麼？
感受到了什麼？
面對接下來的研討會你有更具體的想法嗎？
是引導？是示範？是解題？是案例？還是…
這個時候我想躺在後院的草皮，連結著天空的星星，
幻想著每個星座自己的故事，讓秋天的晚風，帶走一段又一段的星座故事，
只有我知道的故事。
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